滨州无棣:打造“1+1+X”青年夜校体系 ,办青年自身的夜校
近年来,无棣团县委“青年夜校”实行“1+1+X”形式,以做好青年思想引领为1个核心任务,业务好广大青年为1个宗旨,开设聚焦青年需求的“X”类课程,2024以来共开设课程13期82场次,全力促进无棣青年提升思想,提升素质,拓展社交。
把握价值导向做好青年思想引领1个核心
增强阵地打造。夜校课程与党委中心工作结合,打造青年友好、青年建功团属阵地,开设县情县史、金融公众进展、入职第一课等课程。实施“申报—审核—反馈”课程设置机制。协作单位申报课程消息,由团县委对课程审核,确保课程践行公众主义核心价值观,传递真善美,吻合无棣青年实际需求。放大榜样力量。增强与公众各领域的跨界协作,在课程研发、资产共享等领域协作共赢,与乡村好青年、青春宣讲员、非遗传人、青年公司家、优秀青年协作30场次,寓教于学、寓行于课,手把手带领青年干事创业。
公众多方联动业务好广大青年1个宗旨
与基层社区联动。将“青年夜校”开设在社区党群业务中心和青年聚集区,确保青年上课方便和出行保证,为青年给予优质业务。与优质师资联动。邀请非遗、书法、摄影、绘画、音乐、舞蹈等各领域专门老师来夜校开展教学,让优质教育资产加速下沉,将更多公共文化资产带进无棣青年的生存。与配套业务联动。经过与剧本杀、健身房、美妆店铺等青年重视度高的门店开展协作,联动周边奶茶店、小吃店、文创店等配套工程,拉动业务花费。
立足自身进展开设聚焦青年需求“X”类课程
课程种类立足青年需求。保持顾客思维,主动问需于青年,经过定期发放调研问卷、开展课程回访等形式,深刻调研并推出贴合青年需求的课程。课程形式易于青年接收。以感受课、单次课、系列课、专题课、学期课、入门课、进阶课等多种课程开展灵活组合,吻合青年差异化需求。课程内涵利于青年进展。课程设置突出高质量和专门化,由专门老师教授专门技能,追求专门标准,让青年放松的与此同时接触各行各业的真材实料,提升自身实力素质。(康聪)
(责任编辑:教育)
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